微量元素的缺乏不是导致多动症的根本原因，而患有多动症的孩子可能缺乏某种微量元素，比如缺锌、缺铁或者镁缺乏等等。 导致多动症的原因非常复杂，确切的病因目前也不是很清楚，但是可能多动症发病的因素有多种，比如遗传因素，这种疾病具有一定的家族聚集性。 双生子同病率高达70%-80%，另外环境因素也在这个疾病中起着重要的作用，比如母亲在孕期吸烟、饮酒、感染、营养不良、服药，遭受到X射线的照射等不良的暴露史。另外胎儿时期有宫内的窒息，分娩时有脑损伤等因素以及患儿有重金属的一个超负荷，比如血铅过高，儿童多伴有注意力缺陷，多动记忆力下降和自理能力受损等。 大脑结构与功能发育异常以及社会心理因素，也会导致孩子的多动症的发病会高于其他孩子，比如患儿的家庭氛围很紧张，在单亲家庭中生长父母有精神行为问题以及酗酒等因素，这些都与他的发病有相关性。

多动症的药物治疗不会影响孩子的智力。 目前已有很多的研究提示，多动症儿童的大脑发育轨迹与其他的孩子存在一定的偏离，这就意味着这种疾病在拖累孩子大脑的发育，从而影响生活中各个重要方面所需能力的发展。而接受药物的治疗的个体，他的大脑发育轨迹与正常个体之间的差异是在逐渐缩小的，因此家长普遍担心的吃药是否会让孩子变得越来越傻是不存在的。 与之相反，药物会保护孩子的大脑功能正常发展。让孩子变傻的罪魁祸首是多动症疾病的本身，无论孩子、家长，还是医生、老师，我们要联起手来，采用合理的综合治疗个性化的方案，尽一切的努力来帮助孩子一起奋战多动症。

根据目前对于多动症的研究显示，只有15%左右的多动症患者到成年早期可以达到完全缓解。 多动症患者在青春期和成年期的学业及职业的水平明显低于普通人群，长期的随访研究发现，多动症患儿在学校期间出现学习困难，阅读水平差、留级、休学、退学或就读于特殊班级的比例比较高，他们比一般的学生需要更多的额外辅导。 到了青春期的时候，大约有10%的孩子曾出现过退学的情况，最后导致多动症患者的受教育年限比一般人要短，学历也更低，约有30%不能正常高中毕业，只有20%能够进入大学的学习。 多动症患儿在青春期和成人容易出现物质依赖，比如吸烟、饮酒、药物滥用等。如果多动症患儿得到及时有效，充分地干预症状会明显的缓解控制，孩子的功能就能被促进发展而完善，孩子会学习到新的应对问题的策略和技巧，从而应对他面临的所有的问题，这时候多动症就不再成为影响孩子一生学业、工作、生活的罪魁祸首。

不能说吃某一种或者某一类食物就能明显地改善多动症的症状，建议对于孩子的饮食一定要均衡，要包含丰富的蔬菜和水果，五谷杂粮、蛋白质等。注意饮食结构，限制含防腐剂及过度加工含有较多化学添加剂的食品。避免食用孩子已知过敏的食物。在日常生活进食当中，建议含有深色的绿色的蔬菜，红色、黄色的蔬果，低糖水果，以及优质蛋白质，比如瘦肉类的、禽类的、鱼虾、鸡蛋、豆类、坚果类，以及低脂低糖的牛奶、酸奶等。另外我们还建议给孩子添加一些五谷杂粮类的食物，比如燕麦、红薯、紫薯、玉米、土豆等等，按需补充复合维生素，比如B族维生素，维生素C类以及微量元素。但是需要注意的是，我们不能用补充剂来替代药物的治疗或行为治疗这些可靠的治疗方式。

多动症是一种儿童最常见的慢性神经发育障碍性疾病，影响4%-12%的学龄儿童。其中66%-85%的患儿症状可持续到青少年和成年时期。作为一种高发病率的神经发育障碍，仅有15%左右的孩子到成年早期能够达到完全缓解。并且多动症易共患有学习障碍、情绪障碍以及社会关系适应障碍，如果不能得到及时有效的治疗，对孩子的学业、职业和社会生活等方面都能产生广泛而消极的影响。 通常形容多动症儿童就像一辆没有刹车系统的汽车，即使他懂得交通规则，由于没有刹车系统，遇到红灯，他也无法刹车，所以只有帮助这类孩子安装好刹车系统，才有可能使其行为逐步规范化。 而药物就好比这个刹车系统，患儿需要及时、长期、规范地服药。不要因为过度担心药物的副作用而延误了孩子的治疗，家长因为对药物有顾虑而拒绝用药，往往要到孩子的学习成绩明显的下降，甚至不及格、出现行为问题时才会选择用药，治疗的难度就明显增打了。 还有的家长虽然选择了药物治疗，但因为对药物没有充分的了解和接纳，常导致不规范的用药，往往是三天打鱼两天晒网，考试前才服药，平时不用药，治疗的依从性差，这样就会影响治疗的效果。 还有的家长因为自己的工作忙、孩子的功课多，常常只单纯选择用药物治疗，而不配合行为干预，效果也是不理想的。所以多动症的治疗要采取综合的治疗方案，制定个性化的治疗计划，才能有效改善患者的症状。

治疗多动症主要有药物治疗和行为治疗两种手段，目前国际上权威指南推荐的治疗策略是：对于学龄前儿童，也就是4~5岁阶段的孩子：以行为治疗为主，在父母、老师实施的行为干预未能显著改善症状的情况下，可以在医生的指导下接受药物治疗；而对于学龄期儿童青少年，比如6~18岁的孩子，一般以药物治疗为主，同时辅以行为治疗。在配合行为治疗的同时，及时接受药物治疗，可以帮助孩子尽快地恢复自信，回到正常的生活状态。 多动症治疗药物直接针对的是病因，让大脑中负责控制行为的神经递质恢复到正常的水平，从而改善孩子的注意力，提高他的学习成绩，减少烦躁不安和发脾气。 循证医学证据证实，治疗多动症的药物安全性高，长期服用对孩子的生长发育和智力发展没有明显的影响。目前国内治疗多动症的药物主要有两大类，一类是中枢兴奋剂，另一类是非中枢兴奋剂。

多动症具有三大核心症状，主要包括：注意力不集中、多动、冲动。随着年龄的增长，患儿表现出核心症状也有所不同。注意力不集中的孩子主要表现在难以将精力集中于所需要完成的任务当中，很容易受到外界因素的干扰，还经常丢三落四，对家长和老师的批评也听不进去，没有上进心等。 多动、冲动的表现为活动多，静不下来，上课的时候总是坐立不安，小动作特别多，对于老师的提问，问题还没听完就脱口而出，随意打断老师的讲话，喜欢招惹同学，在对方明确表示反感和厌恶的时候仍然克制不住自己，大部分患儿常伴有伙伴关系不佳。由于孩子自控能力较差，患儿往往会因为一点点小事就产生过分的情绪反应，很容易被激怒和情绪冲动，脾气暴躁，因此往往会因为一点点小小的刺激而发生危险的举动和破坏行为。 多动症孩子虽然大部分的智力是正常或接近正常，但学习成绩普遍偏差或不稳定。他们还往往存在感知方面的一些障碍，会使得孩子在学习算式和一些算术符号时发生困难。

抽动症是一类神经精神障碍性疾病，以不自主的、突发、快速、重复、无节律性的，多部位、形式多种多样的运动性抽动为主要特征。该病还可引起心理行为障碍等并发症，以强迫症和注意缺陷多动障碍多见。 大部分轻症的抽动症患儿预后良好，患儿至青春期后期症状逐渐好转，但也有部分患儿症状可以持续到成年，甚至终生。智力一般不受影响。严重抽动症的危害显而易见，患儿很多时候都会因为一些怪异表现遭受到同学的歧视，比如挤眉弄眼、摇头耸肩、甩手点头、踢腿、扭动身体、爱说脏话等，严重的患儿还伴有喉头作响，常不由自主地发出哼、啊、咳等异常的声音。怪异的动作容易引起其他的同学嘲笑，甚至无法在课堂上学习，导致孩子自卑，不合群，暴躁，有一定的敌对情绪等，所以抽动症会给孩子的心理健康发展带来一定的危害性，同时学习也会受到一定的影响。 因此在患病期间，注意对患儿的健康心理引导，同时家长和老师要重视对患儿的重视和保护，使用恰当方式进行教育。

自闭症的病因至今未明，近年来随着对自闭症的深入研究，已经筛查出很多可能与自闭症相关的一些候选基因。目前已知自闭症的易感或者自闭基因已经达到100多个，但这些发现仍然只能够解释大概30%左右的自闭症患儿，事实上超过70%的自闭症患儿的病因仍然不明确。 另外，单纯遗传因素并不能解释自闭症近年来发病率持续上升的现象，目前比较公认的发病原因是遗传基因变异与不良环境因素的交互作用。但是目前没有哪一种因素能完全解释清哪一种是导致自闭症发生的直接因素。 研究显示，一些环境因素，比如高龄父母、母孕期遭受家庭不和、失业等社会压力，先天性感染、孕早期不良用药或接触化学有毒物质、新生儿缺血缺氧性脑病、新生儿黄疸等等，这些可能增加自闭症的风险，因此可以说自闭症是由先天和后天因素交互作用形成的。