儿童脊髓损伤后的主要表现就是肢体的瘫痪，肌力是指神经控制下肌肉主动收缩，控制移动身体的能力，根据神经损伤的严重程度，肌力分为不同的级别，肌力在零到一级的时候，虽然说孩子有努力的去主动收缩肌肉，但是却不能产生可以看得见的动作，这个时候的训练是语音指导下进行被动的帮助他活动关节。

在肌力是二级的时候，进行主动肌肉收缩的时候可以看到肢体产生在床面的移动，当在训练的时候，鼓励孩子主动用力，但是会给予他少量的辅助，帮助他完成需要完成的动作，我们需要一些辅助的，譬如说悬吊设备，这个时候帮助他完成动作也是非常不错的。

在三级肌力的时候，孩子主动肌肉收缩，可以完成肢体抬离床面的动作，这个时候的训练是鼓励孩子主动去完成目标的动作，譬如说下肢的蹬、踢，进行一些负重、站立的训练都可以，训练的量由少到多，逐步的提高他的训练量，有辅助器械的训练效果会更好。我们的辅助器械里在家庭里可以用踩单车，在机构可以用MOTOmed等等这一些训练的设备，进行一些耐力的训练。

在肌力达到四级的时候，肌肉收缩不仅可以帮助肢体抬离床面，而且可以抵抗一部分的阻力，就是我们给他一个对抗的时候，它可以抗阻力，这个时候就可以进行一些，像下肢可以进行下蹲、起立等训练，还可以在下肢绑沙袋等等，可以进行前踢腿、后踢腿的这样一些抗阻的训练，也可以在我们的辅助器械，比如说MOTOmed是可以进行一个抗阻的模式，进行抗阻的训练，这样对于提高肌力是非常有效的。

五级肌力就是正常，就不需要进行这样的肌力训练，总体来说，在三级以下的肌力，就是他还不能完成抬离床面动作，是以辅助加上主动训练，在三级和三级以上，就是鼓励以主动训练为主，老师指导下循序渐进的由少到多的训练。